Монография исследует роль образовательного капитала в инновационном развитии российской экономики. Авторы предлагают теоретическое и эмпирическое обоснование, раскрывают резервы управления образовательным капиталом для стимулирования инноваций. В книге представлена методика оценки влияния образовательной политики на регионы, а также факторы, влияющие на вовлеченность ученых в инновационную деятельность. Обсуждается дисбаланс в финансировании вузов и профессиональных организаций, предлагаются рекомендации по внедрению модели индустриальной аспирантуры. Издание будет полезно экономистам, политикам и специалистам в области образования и инноваций, стремящимся к улучшению образовательной среды и развитию экономики.